Pengembangan Media Video Tutorial Membuat Batik Shibori untuk Peserta Didik Tunarungu SMALB di SLB Negeri Cerme

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berupa video tutorial pembuatan batik shibori yang disesuaikan dengan kebutuhan Peserta Didik Tunarungu di Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB). Keterbatasan pendengaran yang dimiliki Peserta Didik Tunarungu menuntut adanya media pembelajaran visual yang komunikatif dan mudah dipahami. Adapun model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 6 peserta didik jenjang SMALB di SLB Negeri Cerme. Hasil pengembangan berupa video tutorial yang dilengkapi dengan teks, bahasa isyarat (SIBI), dan visualisasi langkah-langkah pembuatan batik shibori. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan guru keterampilan SMALB. Hasil validasi ahli media, ahli materi, praktisi (guru keterampilan membatik), serta peserta didik memperoleh tingkat kelayakan baik atau layak dengan persentase penilaian berturut-turut 80%, 86,67%, 93,34%, dan 80,67%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media video tutorial ini layak digunakan dan dapat menjadi alternatif pembelajaran vokasional keterampilan membatik bagi Peserta Didik Tunarungu jenjang SMALB.