PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK VIDEO GAME PIKTOGRAM UNTUK KEMAMPUAN BERHITUNG PESERTA DIDIK TUNARUNGU

Abstract

Peserta didik tunarungu mengandalkan visual dalam belajar, namun media yang ada masih konvensional dan tidak memadai untuk mendukung kemampuan berhitung mereka. Penelitian ini bertujuan menghasilkan dan menguji kelayakan media video game piktogram untuk kemampuan berhitung peserta didik tunarungu. Metode R&D model ADDIE diterapkan hingga tahap Analysis, Design, dan Development, berlokasi di SDLB B Karya Mulia Surabaya. Produk ini divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi. Data dikumpulkan melalui angket validasi skala Likert, dianalisis secara deskriptif persentase. Media dikembangkan di platform Educandy Studio menggunakan piktogram buah dan hewan untuk konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan 1–20. Hasil validasi: ahli materi 75% (layak), ahli media 100% (sangat layak), praktisi 75% (layak). Media dinyatakan valid dan layak untuk pembelajaran matematika tunarungu. Disarankan penelitian lanjutan pada tahap implementasi dan evaluasi.