Pengembangan permainan goal ball interaktif untuk melatih koordinasi motorik kasar anak tunanetra.

Abstract

Peserta didik tunanetra memerlukan media pembelajaran berbasis indera pendengaran untuk mendukung pengembangan koordinasi motorik kasar, namun ketersediaan media PJOK Adaptif auditif yang terstruktur di SLB masih terbatas.Penelitian menggunakan metode Research and Development model ADDIE hingga tahap Development (Analysis, Design, Development), dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian meliputi satu ahli materi, satu ahli media, dan dua ahli praktisi PJOK Adaptif. Data dikumpulkan melalui angket validasi berskala Likert empat tingkat, dianalisis menggunakan persentase kelayakan dengan kriteria: 81–100% sangat layak, 61–80% layak, 41–60% cukup layak, dan <40% tidak layak.Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 95,31% (ahli materi), 94,11% (ahli media), dan 98,43% (ahli praktisi), seluruhnya berkategori Sangat Layak. Produk Goal Ball interaktif berbunyi dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran PJOK Adaptif untuk melatih koordinasi motorik kasar peserta didik tunanetra.