Pengaruh Permainan Gobak Sodor terhadap Kemampuan Keseimbangan Anak Disabilitas Sensorik Rungu di Sekolah Luar Biasa (SLB-B) Negeri Karya Mulia Surabaya

Abstract

Anak Disabilitas Sensorik Rungu sering mengalami gangguan keseimbangan akibat disfungsi sistem vestibular pada telinga bagian dalam, penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh permainan gobak sodor terhadap kemampuan keseimbangan anak tunarungu di SDLB-B Karya Mulia Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain subjek tunggal (Single Subject Research) pola A-B. Subjek penelitian adalah satu orang siswa tunarungu berinisial HF berusia 9 tahun. Kemampuan keseimbangan diukur menggunakan tes keseimbangan statis dan dinamis yang terdiri atas enam butir, kemudian dianalisis secara visual melalui analisis dalam kondisi dan antarkondisi. Hasil penelitian menunjukkan rerata nilai keseimbangan meningkat dari 65,57 pada kondisi baseline menjadi 78,1 pada kondisi intervensi, dengan kenaikan level antarkondisi sebesar 4,2 saat intervensi diberikan. Persentase overlap antara baseline dan intervensi sebesar 0%. Dengan demikian, permainan gobak sodor memberikan pengaruh positif yang terbatas terhadap kemampuan keseimbangan subjek, dan hubungan fungsionalnya belum dapat ditegaskan secara kuat. Disarankan penelitian lanjutan dengan durasi lebih panjang serta pengendalian terhadap kemungkinan efek pengulangan tes.