PEMANFAATAN MEDIA TABEL IDENTIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT RESMI SISWA KELAS V SDN TAMBAKSARI I SURABAYA

Abstract

Abstrak: Salah satu keterampilan menulis di Sekolah Dasar adalah menulis surat resmi. Untuk mewujudkannya perlu pengetahuan tentang kaidah-kaidah penulisan surat resmi. Pada materi ini guru sering kali mengeluhkan tentang hasil tes siswa yang tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal. Hal ini terjadi pada siswa kelas V SDN Tambaksari I Surabaya, dari 24 siswa hanya 60% (10 siswa) yang memenuhi KKM yaitu 70. Hal tersebut di atas disebabkan karena tidak adanya penggunaan media sehingga siswa tidak berminat terhadap materi tersebut. Oleh karena itu dipilihlah media tabel identifikasi untuk meningkatkan keterampilan menulis surat resmi. Media tabel identifikasi adalah alat bantu pembelajaran yang berupa garis-garis atau lajur yang berisi kriteria-kriteria tertentu sebagai pedoman penyusunan surat resmi. Penelitilitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) karena tujuan utamanya adalah perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran. Sedangkan pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan beberapa teknik yaitu observasi, tes dan catatan kendala-kendala. Pada teknik observasi dilakukan pengamatan terhadap aktivitas guru dan siswa, sedangkan teknik tes dilakukan untuk mengukur kemampuan yang dimiliki siswa dalam menulis surat resmi. Catatan kendala-kendala berisikan kendala-kendala atau kesulitan yang terjadi selama pembelajaran berlangsung. Hasil observasi dalam pelaksanaan pembelajaran siklus I diperoleh skor keterlaksanaan pembelajaran sebesar 94%, ketercapaian 63,5% danketuntasan belajar 58,33%. Sedangkan pada siklus II diperoleh skor keterlaksanaan pembelajaran 100%, ketercapaian 87,64% dan ketuntasan belajar 79,16%. Kendala-kendala pada siklus I dapat diatasi pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa penggunaan media tabel identifikasi dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis surat resmi. Oleh karena itu disarankan kepada semua guru untuk mengembangkan media pembelajaran yang dapat menarik siswa untuk meningkatkan keterampilan menulis surat resmi.

Kata Kunci: Media Tabel Identifikasi, keterampilan menulis.

Abstract: One writing skills in elementary school was to write a formal letter. To realize it needs knowledge of the rules of writing a formal letter. In these materials teachers often complain about the test results of students who do not meet the minimum criteria for mastery. This happens in elemntari school five grade Tambaksari I Surabaya, of 24 students only 60% (10 students) who meet KKM is 70. The foregoing is caused due to lack of use of the media so that students are not interested in the material because it was chosen. Medium identification table to improve writing skills resmi.Media identification table is a learning tool in the form of lines or columns that contain criteria-criteria given as a guideline drafting a formal letter. The study used a Classroom Action Research (CAR) as its primary purpose is the improvement and enhancement of the quality of learning. While collecting the data in this study using several techniques of observation, testing and record constraints. In the observation technique was observed on the activity of teachers and students, while the engineering tests were conducted to measure the ability of the students in writing a formal letter. Note the constraints contains constraints or difficulties that occur during the learning progress. The observations in the implementation of the learning cycle I gained a score of 94% increased learning, mastery learning achievement of 63.5 and 58.33. While the score obtained in the second cycle of learning increased 100%, achievement of 87.64 and 79.16% mastery learning. These obstacles can be overcome in the first cycle to the second cycle. Based on the research that has been conducted that uses media identification tables can improve students' skills in writing a formal letter. Therefore it is recommended to all teachers to develop instructional media that can attract students to improve writing skills a formal letter.

Keywords: Media Identification Table, writing skills.