VALIDITAS BAHAN AJAR MENULIS BERMEDIA FILM BERBASIS KARAKTER UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses mengukur kevalidan dan pengembangan bahan ajar menulis bermedia film berbasis karakter untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu pengembangan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan hanya sampai pada tahap pengembangan karena adanya keterbatasan akibat pandemi covid-19. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik validasi menggunakan instrumen lembar validasi bahan ajar, media, dan perangkat pembelajaran. Hasil validasi bahan ajar adalah 86,25%, media film berbasis karakter 89,7%, dan perangkat pembelajaran 87,5%. Hasil validasi tersebut  termasuk dalam kriteria sangat valid. Dengan demikian bahan ajar menulis bermedia film berbasis karakter layak digunakan dalam pembelajaran menceritakan kembali secara tertulis.

Kata Kunci: validitas, bahan ajar, film, menulis