PENGEMBANGAN MEDIA RUBIK GAMBAR SERI UNTUK KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan prosedur pengembangan media Rubik Gambar Seri untuk keterampilan menulis narasi siswa di kelas v sekolah dasar dan mengetahui kelayakan media tentang kevalidan dan kepraktisannya. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Researh and Development menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media yang diperoleh dari hasil validasi materi mendapatkan skor 96, sedangkan hasil validasi media mendapatkan skor 90, Adapun kepraktisan media yang diperoleh dari hasil respon guru mendapatkan skor 100. Sedangkan hasil respon siswa mendapatkan skor 100. Jadi, media Rubik Gambar Seri  ini valid dan praktis digunakan untuk keterampilan menulis narasi.

Kata kunci: pengembangan, media rubik gambar seri, keterampilan menulis narasi