EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VOICE NOTE TERHADAP PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS III SDN KEBRAON 2 SURABAYA

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan keterampilan yang perlu dilatih sejak dini dan berkelanjutan. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kebraon 2 Surabaya dengan menggunakan pendekatan kualitatif serta metode deskriptif, untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Voice Note terhadap pembelajaran keterampilan berbicara di SDN Kebraon 2 Surabaya. Sebagai inovasi pembelajaran jarak jauh agar siswa tidak bosan, voice note juga efektiv menjadi wadah latihan berbicara oleh siswa yang dilakukan kapan saja dan dimana saja tanpa menyita waktu yang banyak seperti ketika pembelajaran tatap muka.

Kata Kunci: WhatsApp, Voice Note, Keterampilan Berbicara.