PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PRAKTIKUM SEDERHANA PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS V SDN SAMBIKEREP 2 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini berdasarkan pada permasalahan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif sehingga berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa di SDN Sambikerep 2 Surabaya. Pada penelitian ini bertujuan menghasilkan LKPD elektronik atau E-LKPD berbasis praktikum sederhana yang teruji validitas, praktikalitas, dan efektivitas sebagai upaya peningkatan hasil belajar siswa pada materi perubahan wujud benda. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development atau R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah 4-D models oleh Thiagarajan. Terdapat dua jenis data yang digunakan yakni data kuantitatif dan data kualitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar validitas materi dan media E-LKPD, lembar praktikalitas melalui angket respon guru dan siswa, serta lembar efektivitas melalui pretest-posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Produk E-LKPD dilakukan uji coba pada satu kelas siswa kelas V sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kevalidan E-LKPD kategori sangat valid pada validasi materi sebesar 88% dan validasi media sebesar 95,3%. Kepraktisan E-LKPD kategori sangat praktis dari angket respon guru sebesar 93% dan angket respon siswa sebesar 100%. Efektivitas E-LKPD diperoleh berdasarkan perhitungan persentase ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 90,3% kategori sangat baik dan peningkatan nilai pretest-posttest dengan hasil rata-rata N-Gain sebesar 0,72 kategori tinggi pada kelas eksperimen. Berdasarkan perolehan data di atas, maka kesimpulannya E-LKPD berbasis praktikum sederhana layak untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda kelas V SDN Sambikerep 2 Surabaya.

Kata Kunci: E-LKPD, praktikum, perubahan wujud benda