Pengembangan Media GQsky Berbasis Aplikasi Make It – Create Educational Games & Quizzes Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas III Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media, kelayakan hasil pengembangan, dan hasil uji coba pengembangan media Make It – Create Educational Games & Quizzes pada pembelajaan tematik terpadu kelas 3 SD selama pembelajaran daring. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Instrumen pengumpulan data penelitian diperoleh dari hasil validasi materi, validasi media, angket guru, dan angket siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pedoman skala likert untuk lembar validasi ahli dan skala guttman untuk lembar angket siswa dan guru. Hasil penelitian diperoleh hasil validasi materi 75% dengan kategori valid dengan revisi ringan, validasi media 83,3% dengan kategori valid tanpa revisi. Setelah melakukan validasi dan uji coba diperoleh hasil presentase sebaran angket siswa sebesar 78,75% dengan kategori cukup layak dan 100% angket guru dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba penelitian ini menggunakan analisa data N-Gain dan Independent Sample T Test. Hasil analisis data uji N-Gain score menunjukkan nilai rata-rata Kelas Eksperimen sebesar 0,4911, nilai tersebut termasuk kedalam kategori Sedang. Dengan nilai N-Gain score minimum 0,20 dan nilai maksimum 0,75. Sementara nilai rata-rata Kelas Kontrol sebesar 0,2500 yang artinya adalah termasuk dalam kategori Rendah. Dengan nilai N-Gain score minimum 0,00 dan maksimum 0,75. Dan, hasil analisis uji Independent Sample T Test menunjukkan nilai signifikansi untuk Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol sebesar 0,002 (p<0,05) yang berarti bahwa nilai signifikansi kurang dari 0,05 sehingga dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol pada siswa.

Kata Kunci: pengembangan media Make It, tematik terpadu, media berbasis aplikasi