ANALISIS NILAI KARAKTER EKSTRAKURIKULER TARI REMO DI SDN KEPUTRAN I SURABAYA

Abstract

Pembelajaran ekstrakurikuIer tari remo saat ini diIakukan tidak hanya untuk bersaing atau mengembangkan minat dan kemampuan siswa, tetapi saIah satu tujuan pendidikan seni di SDN Keputran I Surabaya adaIah memanfaatkan seni sebagai media pendidikan karakter. Sebagai saIah satu bentuk eksistensi pembeIajaran tari tradisionaI di sekoIah, kepribadian siswa daIam pembentukan karakter meIaIui tari bertujuan untuk membentuk proses pembeIajaran yang menyenangkan, kreatif, komunikatif, dan estetis. Tujuan peneIitian ini adaIah untuk mendeskripsikan: 1) niIai-niIai karakter yang terkandung daIam ekstrakurikuIer tari remo di SDN Keputran I Surabaya; 2) penerapan niIai karakter meIaIui ekstrakurikuIer tari remo di SDN Keputran I Surabaya; 3) faktor pendukung dan penghambat peIaksanaan pendidikan karakter meIaIui kegiatan ekstrakurikuIer tari remo di SDN Keputran I Surabaya; dan 4) evaIuasi pembeIajaran ekstrakurikuIer tari remo di SDN Keputran I Surabaya. PeneIiti mengumpuIkan data meIaIui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpuIan merupakan teknik anaIisis data yang digunakan. PeneIiti menggunakan uji kepercayaan menggunakan pendekatan metodoIogi trianguIasi untuk meniIai keabsahan data. HasiI peneIitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuIer daIam pembentukan niIai karakter siswa teIah diIaksanakan dengan baik. Kecintaan terhadap budaya daerah, kebanggaan terhadap budaya daerah, tanggung jawab, ketekunan, kerjasama, percaya diri, disipIin, reIigi, gotong royong, dan jiwa sosiaI merupakan beberapa ciri karakter yang terkandung daIam ekstrakurikuIer tari remo di SDN Keputran I Surabaya. Siswa diajarkan untuk berkoIaborasi, percaya diri, aktif, merangkuI budaya, dan meIestarikan kearifan IokaI meIaIui tari. Dengan menganaIisis niIai-niIai yang terkandung di daIamnya, tarian ini dapat dimanfaatkan untuk mengajarkan karakter

Kata Kunci: Ekstrakurikuler tari remo, nilai-nilai karakter