Pengembangan Media Kartu suku kata untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas I Sekolah Dasar

Abstract

Abstrak

Penelitian dan pengembangan media Kartu Suku Kata bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan, melakukan uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media Kartu Suku Kata untuk Meningkatkan kemampuan Membaca permulaan di sekolah dasar. Penelitian dan pengembangan ini melibatkan lima tahapan yang berbeda dalam prosesnya dari model ADDIE yakni analisis, perencanaan, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas I sekolah dasar yang berjumlah 18 siswa. Pada penelitian ini menggunakan instrumen berupa instrumen wawancara dan instrumen validasi. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini yakni uji validasi media memperoleh persentase sebesar 68,75%.  Hasil uji validasi materi sebesar 85%.  Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa media Kartu Suku Kata sangat valid dan praktis untuk digunakan pada media pembelajaran mengenali Suku Kata siswa kelas I sekolah dasar.

Kata Kunci: pengembangan, media Kartu Suku Kata, Mengenali Suku Kata.

Abstract

Research and development of Syllable Card media aims to explain the development process, to test the validity, practicality, and effectiveness of Syllable Card media to improve early reading skills in elementary schools. This research and development involves five different stages in the process of the ADDIE model namely analysis, planning, development, implementation, and evaluation. The subjects used in this study were 18 students of grade I elementary school. In this study using instruments in the form of interview instruments and validation instruments. The results obtained in this study, namely the media validation test, obtained a percentage of 68.75%. The results of the material validation test were 85%. From these results it shows that the syllable card media is very valid and practical to use in learning media to recognize syllables for first grade elementary school students.

Keywords: development, Syllable Card media, Recognizing Syllables.