Pengaruh Penggunaan Media Audiobook Cerita Rakyat terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 196 Gresik

Abstract

Keterampilan menyimak adalah salah satu kemampuan penting dalam proses pembelajaran yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Media audiobook merupakan salah satu teknologi yang berkembang pesat dan memiliki potensi dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audiobook terhadap keterampilan menyimak siswa kelas IV UPT SD Negeri 196 Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian terdiri 13 siswa kelas IV UPT SD Negeri 196 Gresik. Data dikumpulkan melalui lembar angket siswa dan tes keterampilan menyimak sebelum dan setelah perlakuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media audiobook secara signifikan meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas IV UPT SD Negeri 196 Gresik.