Penggunaan Media Gamelan Saron Pelog Materi Tembang Dolanan untuk Melatih Kemampuan Musikal di Kelas III SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media gamelan saron pelog materi tembang dolanan untuk
melatih kemampuan musikal kelas III SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode mixed
method yang menggabungkan penelitian kualitatif dan kuantitatif dengan bantuan pengolah data MAXQDA dan SPSS
26. Hasil dari observasi yang didapatkan bahwa peserta didik akan lebih aktif dan tertib jika mendapatkan bimbingan
yang intensif dari pada peserta didik yang tidak mendapatkan bimbingan. Hasil penelitian ini yakni dari penilaian hasil
uji validasi ahli media dan validasi ahli materi dalam bentuk presentase. Hasil yang didapatkan dari uji validasi ahli media
yakni 96,00 %, sedangkan uji validasi ahli materi yakni 96,00%. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yakni 22
siswa, Dimana terbagi menjadi dua kelompok yakni 11 siswa kelompok eksperimen dan 11 siswa kelompok kontrol.
Hasil dari penelitian dari uji t untuk posttest antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol didapatkan thitung =
5,287 lebih besar dari pada ttabel = 1,725 (thitung > ttabel), maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang
berarti ada perbedaan dari hasil kemampuan musikal peserta didik antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol,
atau dengan kata lain perlakuan yang intensif dapat memberikan hasil yang lebih tinggi dibandingan dengan tapa
perlakuan intensif yang memiliki hasil yang lebih rendah. Hal tersebut diperkuat dengan adanya penyebaran angket dalam
proses pembelajaran menggunakan media gamelan saron pelog memperoleh hasil presentase 96,36%, dengan itu dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media gamelan saron pelog materi tembang dolanan dapat diminati peserta didik dan
memotivasi peserta didik untuk belajar sambil bermain musik.
Kata kunci: Gamelan saron pelog, mixed method, tembang dolanan