PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA MATERI BANGUN RUANG SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD

Abstract

Media pembelajaran adalah komponen penting dalam pembelajaran yang membantu siswa memahami pembelajaran  di  kelas.  Namun  faktanya,  masih  banyak  guru  yang  belum  mengaplikasikan  media pembelajaran  di  dalam kelas.  Tujuan  dari penelitian  ini  adalah untuk mengembangkan media  video pembelajaran berbasis animasi pada materi bangun ruang dan mengetahui motivasi belajar Matematika siswa SD di kelas VI. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode R & D (Research and Development). Model penelitianyang dijadikan acuan adalah model ADDIE. Tahapan model ADDIE adalah : tahap analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. Validitas media video animasi diperoleh dari tahap validasi ahli materi dan media. Hasil validasi materi memperoleh persentase  92%  (Sangat Valid).  Sedangkan hasil validasi media memperoleh persentase sebesar 87% (Sangat Valid). Teknik pengumpulan data dalampenelitian inimenggunakan angket, testulis (pre test dan post test), serta observasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket, lembar penilaian media oleh ahli, dan lembar angket motivasi. Setelah data terkumpul, akan dilakukan analisis data dengan program SPSS Statistics 26 untuk mengujikevalidandata. Setelah data dinyatakan valid maka dilakukan uji reliabilitas, uji normalitas  dan uji regresi untuk mengetahui pengaruh  antar variabel penelitian.  Hasil penelitian menunjukkan variabel X yaitu motivasi belajar siswa menggunakan video animasi berpengaruhterhadap variabel Y yakni motivasi belajar matematika siswa.

Kata Kunci: motivasi belajar, media pembelajaran, video animasi, bangun ruang.