PRAKTIK PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA DALAM EKSTRAKULIKULER ANGKLUNG KELAS IV SDN KUTISARI I-268SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik pengembangan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler angklung di kelas IV SDN Kutisari I No. 268 Surabaya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menggali data secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler angklung di SDN Kutisari I No. 268 berhasil meningkatkan kreativitas siswa melalui pengenalan alat musik angklung, teknik bermain, serta penguasaan lagu-lagu nasional dan daerah. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat rasa cinta siswa terhadap budaya lokal, meningkatkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik, serta melatih keterampilan sosial seperti kerja sama dan tanggung jawab. Meskipun terdapat hambatan seperti kurangnya rasa percaya diri dan padatnya jadwal belajar siswa, pelaksanaan ekstrakurikuler ini tetap berjalan efektif berkat dukungan sarana prasarana yang memadai dan metode pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan program serupa di sekolah lain dalam upaya melestarikan seni budaya tradisional sekaligus mengembangkan potensi siswa