Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis budaya lokal untuk mengembangkan kreativitas peserta didik pada materi gambar dekoratif motif batik semanggi suroboyo di kelas III SDN Babat Jerawat 1/118 Surabaya

Abstract

Pendidikan dasar berperan penting dalam membangun fondasi pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik. Namun, pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) di sekolah dasar masih didominasi oleh buku siswa sebagai sumber utama, sehingga kurang bervariasi dan belum optimal dalam menumbuhkan kreativitas siswa, khususnya pada materi gambar dekoratif. Berdasarkan observasi di SDN Babat Jerawat 1/118 Surabaya, peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami teknik gradasi warna karena keterbatasan media ajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan, keefektifan, dan kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis budaya lokal motif Batik Semanggi Suroboyo. Penelitian menggunakan model ADDIE dengan teknik pengumpulan data berupa lembar validasi ahli, angket respon peserta didik, dan tes pretest–postest. Hasil validasi menunjukkan LKPD sangat layak dengan skor 86,36% (materi) dan 85% (media). Skor postest meningkat dari 10,71% menjadi 89,29%, dengan nilai N-Gain 78% (kategori sangat efektif). LKPD ini dinilai mampu meningkatkan kreativitas peserta didik dalam teknik gradasi warna serta menanamkan apresiasi terhadap budaya lokal. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan LKPD berbasis budaya lokal sebagai media pembelajaran kontekstual yang inovatif dalam pembelajaran SBdP.