PengembangaPengembangan media kartu kata cerita Untuk keterampilan membaca permulaan Peserta didik kelas 1 sekolah dasarn Media Kartu Kata Cerita Untuk Keterampilan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengahasilkan produk media Kartu
Kata Cerita yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian R&D
dengan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE,
yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation. Hasil kevalidan memperoleh
persentase 90 % dari ahli media dan 96 % dari ahli materi dengan
kategori sangat valid . Hasil angket yang diberikan kepada pendidik
menunjukkan persentase sebesar 90%. Hasil kepraktisan media
diperoleh dari angket pendidik dengan persentase 90 % dan angket
peserta didik memperoleh persentase sebesar 86% dengan kategori
sangat praktis. Keefektifan media dari hasil pre-test dan pos-test,
analisis memperoleh nilai n-gain sebesar 0,55 dan termasuk dalam
kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan
bahwa media kartu kata cerita yang dikembangkan dinyatakan layak
untuk digunakan dalam pembelajaran membaca permulaan