Meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media panel pada konsep penjumlahan kelas 2 sd

Abstract

Penerapan media pembelajaran sangat penting untuk membantu siswa
memahami materi dan meningkatkan minat mereka dalam proses belajar di
kelas. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meeningkatkan hasil belajar
siswa kelas II SD Negeri Donan II Kecamatan Purwosari Kabupaten
Bojonegoro pada mata pelajaran Matematika tentang Konsep Penjulahan
dengan tekhnik menyimpan.Tekhnik pengumpulan data ini menggunakan
pendekatan kualitatif dan dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan
siklus II.Dari hasil observasi ditemukan bahwa hasil belajar siswa kelas II SD
Negeri Donan II Kecamatan Purwosari dari sikus I yang rata- rata kelas
berada di 60% dibawah KKM ( Kriteria Ketuntatsa Minimal ). Pada siklus
II meningkat menjadi 84% diatas KKM. Hal ini menunjukkan bahwa
penggunaan media pembelajaran Panel pada mata pelajaran Matematika
materi Penjumlahan dengan tekhnik menyimpan berhasil emningkatkan hasil
belajar siswa kelas II SDN Donan II Kecamatan Purwosari Kabupaten
Bojonegoro.