Meningkatkan hasil belajar ipas materi sifat-sifat cahaya dengan media pembelajaran word wall

Abstract

Pembelajaran IPAS menekankan pada pemberian pengalaman
langsung guna mengembangkan kompetensi siswa dalam menjelajahi
dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Namun, berdasarkan hasil
observasi pada pembelajaran IPAS materi sifat-sifat cahaya di kelas V
SD Negeri Krondonan III Bojonegoro, diketahui bahwa nilai
ketuntasan belajar siswa belum mencapai target yang diharapkan.
Salah satu penyebabnya adalah pemilihan media pembelajaran yang
kurang tepat. Oleh karena itu, diperlukan tindakan perbaikan melalui
pemanfaatan media pembelajaran yang lebih interaktif. Salah satu
alternatif solusi adalah penggunaan media digital Wordwall, yaitu
aplikasi berbasis web yang dapat digunakan sebagai media
pembelajaran interaktif sekaligus alat penilaian. Wordwall membantu
guru menciptakan pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan
mampu meningkatkan motivasi serta keterlibatan siswa dalam proses
belajar