Pengembangan media kartu domino kosakata bahasa indonesia (kokabino) untuk penguasaan kosakata baru siswa kelas v sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini muncul karena penguasaan kosakata baru pada pelajaran
Bahasa Indonesia peserta didik masih rendah dan metode
pembelajaran kurang menarik, memotivasi, dan interaktif. Tujuan
penelitian ini untuk menghasilkan media kartu domino Bahasa
Indonesia pada materi Kosakata Baru untuk kelas V SD, yang valid,
praktis, dan efektif. Metode yang diterapkan yakni Research and
Development (RnD) dan menggunakan model ADDIE. Hasil
menunjukkan kevalidan media sebesar 80% dan materi sebesar 85,7%.
Kepraktisan media mencapai 80% dengan kategori “Sangat Praktis”.
Keefektivitasan media diukur dari hasil pretest dan posttest melalui uji
N-gain dengan memperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 67,5 dan
posttest sebesar 82,3 mengalami peningkatan dengan kategori
“Peningkatan Rendah”. Berdasarkan hasil ini, media kartu domino
Bahasa Indonesia (KOKABINO) dapat digunakan sebagai media
pembelajaran.