Pengembangan media pembelajaran”kartu huruf multisensori”dengan metode orton- gilingham untuk pembelajaran membaca permulaan peserta didik kelas 1 sekolah dasar

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media Kartu Huruf
Multisensori dengan metode Orton-Gilingham untuk pembelajaran
permulaan membaca peserta didik kelas 1 sekolah dasar. Jenis
penelitian ini adalah (R&D) dengan menggunakan model ADDIE ,
ada beberapa tahapan tahap analisis,tahap perancang,tahap
pengembangan,tahap implementasi,dan tahap evaluasi. Penelitian ini
menggunakan uji coba skala kecil dan skala besar. Pengumpulan data
mengguakan instrumen validasi materi,validasi media,angket dan tes.
Hasil penelitian ini menunjukan kevalidan media Kartu Huruf
multisesori, berdasarkan hasil validasi media sangat valid,
kepraktisan media diperoleh dari angket guru dan angket siswa
sangat praktis, keefekan media diperoleh dari hasil tes,dapat
disumpulkan dapat terjadi peningkatan yang signifikan. Hal tersebut
membuktikan bahwa Media Kartu Huruf Multisensori efektif dan
praktis digunakaan pada saat pembelajaran