Pengembangan Program Pendidikan Karakter “Gemar Membaca” Melalui Gerakan Literasi di SDN Gedangrowo Sidoarjo

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan program pendidikan karakter gemar membaca peserta didik
melalui gerakan literasi di sekolah dasar Gedangrowo. Jenis Penelitian ini menggunakan Researc and
Development (R&D) dengan model 4-D yang terdiri define, design, develop, disseminate. Sampel pada penelitian ini yaitu peserta didik Sekolah Dasar Negeri Gedangrowo. Hasil dari pengembangan program gemar membaca diukur melalui proses uji validasi, dengan validasi ahli program dengan presentase 84,2 % dengan kriteria valid. Dan pada uji validasi materi dengan presentase 90,5% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan uji keefektivan yang telah dilakukan pada peserta didik dengan hasil yang sangat efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini dapat terus berkembang dan menjadi pilar yang kuat dalam meningkatkan minat membaca dan kemampuan literasi peserta didik. Program ini memiliki potensi untuk membuka pintu dunia pengetahuan dan pemahaman bagi peserta didik, mempersiapkan mereka untuk masa depan yang lebih cerah