Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Materi Bagian Tumbuhan Dan Fungsinya Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis android pada materi bagian tumbuhan dan fungsinya yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Pengujian produk dilakukan dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest. Tingkat validitas media ditentukan melalui hasil validasi oleh ahli media yang memperoleh persentase sebesar 95% serta validasi oleh ahli materi yang memperoleh persentase sebesar 91%, keduanya termasuk dalam kategori sangat valid. Kepraktisan media diukur berdasarkan hasil angket respon guru yang memperoleh persentase sebesar 96% dan respon siswa sebesar 92%, yang menunjukkan bahwa media memiliki tingkat kepraktisan yang sangat baik dalam penggunaannya. Sementara itu, efektivitas media pembelajaran ditentukan melalui persentase ketuntasan belajar siswa yang mencapai 95%. Selain itu, hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif berbasis android pada materi bagian tumbuhan dan fungsinya memberikan pengaruh yang signifikan terhadap literasi digital siswa kelas IV. Nilai N-Gain yang diperoleh sebesar 0,679 yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis android pada materi bagian tumbuhan dan fungsinya dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan literasi digital siswa kelas IV.