Pengembangan Media Engklek Adventure (Enventure) Berbasis Games Based Learning (GBL) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis permainan tradisional yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari analyze, design, development, implementation dan evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 16 peserta didik di kelas V SDN 131 Gresik. Instrumen pengumpulan data melalui lembar validasi ahli materi dan ahli media serta penyebaran angket respon kepada pendidik dan peserta didikBerdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) validasi ahli menunjukkan bahwa media termasuk dalam kategori “sangat valid” dengan presentase 92%, (2) validasi materi termasuk dalam kategori “valid” dengan presentase 80%, (3) angket respon pendidik dalam kategori “sangat praktis” dengan persentase 94% dan (4) angket respon pendidik dalam kategori “sangat praktis” dengan persentase 95%, serta (5) Keefektifan media dibuktikan melalui peningkatan minat belajar Bahasa Indonesia peserta didik dari hasil pre-angket dan post-angket, dengan rata-rata nilai N-gain 16 peserta sebesar 0,77 dimana (0,77 ≥ 0,7) yang menunjukkan kategori “tinggi”. Dengan demikian, media Enventure ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia materi teks deskripsi peserta didik kelas V Sekolah Dasar.