Optimalisasi SDGs melalui Implementasi Jurnal Harian “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” di Sekolah Dasar Negeri Lakarsantri III Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi Jurnal Harian “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” pada siswa kelas 4 SDN Lakarsantri III Surabaya dalam menginternalisasi tujuan yang terkandung dalam SDG 3, 4, dan 16. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian meliputi 4 siswa, wali kelas, dan 4 orang tua siswa dengan teknik pengumpulan data melalui kegiatan wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi jurnal harian “7 KAIH” memberikan dampak positif beserta beberapa anomali. Setelah mengisi jurnal harian tersebut siswa menjadi lebih sadar pentingnya hidup sehat, rajin belajar, dan bersikap jujur serta memiliki rasa empati terhadap sesama. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Jurnal Harian “7 KAIH” merupakan media intervensi karakter yang efektif dalam mengoptimalkan tujuan dari SDG 3, 4, dan 16.