GEMA BANGUN: Media Interaktif Materi Unsur-Unsur Bangun Datar Kelas III Sekolah Dasar

Abstract

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Genially dilakukan dalam penelitian ini dengan tujuan mendukung pembelajaran mengenai unsur-unsur bangun datar, serta mengevaluasi kesesuaian dan efektivitasnya untuk pembelajaran matematika di sekolah dasar. Studi ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan memanfaatkan model ADDIE yang melibatkan lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Peserta penelitian adalah 32 peserta didik kelas tiga SDN Pacarkeling V/186 Surabaya. Data penelitian dikumpulkan menggunakan lembar validasi dari ahli bidang studi dan media, kuesioner untuk peserta didik, serta tes untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep peserta didik dalam bentuk pretest-posttest. Temuan penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan. Penilaian oleh ahli bidang studi menghasilkan persentase 75,55%, yang termasuk dalam kategori “valid”, sedangkan penilaian oleh ahli media menghasilkan persentase 83,57%, yang termasuk dalam kategori “sangat valid”. Instrumen penelitian dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli dengan persentase sebesar 70%, sehingga dianggap layak untuk digunakan. Respons peserta didik terhadap penggunaan media menghasilkan persentase 86,56%, yang menunjukkan penerimaan yang sangat baik. Perhitungan N-Gain terhadap peningkatan pemahaman konsep memperoleh nilai 0,642 yang termasuk dalam kategori sedang. Hasil ini menegaskan bahwa media pembelajaran interaktif GEMA BANGUN berbasis Genially dinyatakan valid, sangat praktis, dan efektif pada kategori sedang.