Pengembangan Program Edukasi “Sapa Aku” (Satu Pekan Satu Buku) dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca peserta didik di era saat ini, khususnya di SDI Bahrul Ulum Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) untuk mengukur efektivitas dan dampak program terhadap minat baca peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner skala Likert kepada peserta didik sebelum dan sesudah pelaksanaan program, serta kuesioner respons yang diberikan kepada guru, kepala sekolah, dan peserta didik untuk mengevaluasi dampak program. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah pelaksanaan program “Sapa Aku”, yang dibuktikan melalui perbandingan hasil pre-test dan post-test. Berdasarkan analisis data menggunakan rumus N-Gain Score, diperoleh nilai sebesar 0,59 yang menunjukkan bahwa program tersebut efektif dalam meningkatkan minat baca peserta didik di SDI Bahrul Ulum Surabaya serta mendukung pengembangan literasi sekolah. Selain itu, program ini juga menunjukkan tingkat kepraktisan yang tinggi dalam pelaksanaannya. Hal ini didukung oleh hasil kuesioner respons pengguna dari berbagai pihak di sekolah, di mana guru memberikan skor 84,6%, kepala sekolah 87,6%, dan respons peserta didik mencapai 97,8%. Konsistensi penilaian positif dari seluruh pihak tersebut menunjukkan bahwa program ini praktis dan mudah diterapkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.