Pengembangan Media Webtas (Website Tata Surya) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis website bernama WEBTAS untuk mendukung pembelajaran IPAS materi tata surya pada peserta didik kelas VI sekolah dasar. Pengembangan media dilakukan karena pembelajaran masih didominasi metode konvensional sehingga peserta didik kurang memahami konsep abstrak tata surya secara optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian melibatkan 26 peserta didik kelas VI SDN Watesnegoro 1. Data diperoleh melalui validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa WEBTAS memperoleh kategori sangat valid, praktis, dan efektif. Efektivitas media ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar peserta didik berdasarkan nilai pretest dan posttest. Oleh karena itu, WEBTAS dinilai layak digunakan sebagai media pembelajaran tata surya di sekolah dasar.