Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif “Edu-Fun” Materi Hak dan Kewajiban di Rumah dan Sekolah Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Setiap individu di abad 21 ini termasuk guru diharuskan untuk dapat menggunakan kecanggihan teknologi yang ada agar bisa menginterpretasikan teknologi di proses pembelajaran. Dibutuhkan tersedianya media pembelajaran yang berbasis teknologi untuk membantu peserta didik dalam proses penyesuaian kemajuan zaman. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran aplikasi “Edu Fun” untuk memberikan solusi di dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini 25 siswa kelas IV SDN Sumur Welut 1. Materi yang digunakan Hak dan Kewajiban. Hasil penelitian ini dinyatakan layak dengan rincian; (1) Proses penelitian model pengembangan ADDIE, (2) uji validasi materi yang mencapai persentase 87,27% dan dikategorikan “sangat valid” dan uji validasi media yang meraih persentase 92,72% dengan kategori “sangat valid”. (3) Tingkat keefektifan sebesar 88% dengan kategori “sangat efektif”. (4)  Hasil respon pengguna atau siswa mencapai nilai 97,07% dengan kategori “sangat praktis”.