Analisis Kebutuhan Media Google Sites Berbasis Kontekstual pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Murid

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran Google Sites berbasis kontekstual pada mata pelajaran IPAS materi Bagaimana Aku Tumbuh Besar di kelas V SD guna meningkatkan hasil belajar murid. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokusnya sebagai kajian analisis kebutuhan yang memadukan pendekatan kontekstual dengan materi tersebut secara spesifik, bukan pengembangan maupun uji coba produk. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan dua instrumen utama, yaitu observasi dan wawancara terhadap seorang guru kelas V dan 21 murid di UPT SD Negeri Mandirejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran masih bertumpu pada pendekatan konvensional dengan keterbatasan media, sehingga murid cenderung pasif dan pemahaman konseptualnya kurang optimal. Baik guru maupun murid membutuhkan media yang interaktif, mudah diakses, dan berakar pada konteks kehidupan nyata, seperti yang mampu menampilkan gambar, video, serta aktivitas interaktif. Google Sites dinilai mampu memenuhi kebutuhan tersebut karena dapat mengintegrasikan berbagai konten pembelajaran dalam satu platform, sehingga hasil analisis ini dapat menjadi pijakan dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran yang relevan bagi guru dan murid.