Pengembangan Media Lego Maps pada Materi Denah Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada materi Denah Tempat Tinggalku akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Lego Maps serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 18 siswa kelas III SDN Puhsarang 1 Kediri. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Lego Maps memperoleh tingkat kevalidan sangat valid dengan persentase validasi ahli materi 96% dan ahli media 82%. Media juga sangat praktis berdasarkan respon guru 98% dan respon siswa 91,66%. Keefektifan media ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai N-gain 0,84 kategori tinggi. Dengan demikian, media Lego Maps layak digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.