Pengembangan Buku Ajar Berbasis Etnomatematika Kesenian Ajing pada Materi Bangun Datar Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar berbasis etnomatematika pada kesenian ajing untuk materi bangun datar di kepulauan kangean Sumenep. Jenis Penelitian ini menggunakan Researc and Development (R&D) dengan model Borg and Gall yang di sederhanakan menjadi 8 langkah karena belum bertujuan untuk pembuatan buku ajar secara massal. Sampel pada penelitian ini yaitu peserta didik Sekolah Dasar Negeri Kalikatak III. Hasil dari pengembangan buku ajar berbasis etnomatematika pada kesenian ajing ini di ukur melalui proses uji validasi, dengan validasi ahli program dengan presentase 78,2 % dengan kriteria valid. Dan pada uji penggunaan buku ajar dengan hasil presentase 90,5% dengan kriteria keefektivan yang telah dilakukan pada peserta didik dengan hasil yang sangat efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini dapat terus berkembang dan menjadi pilar yang kuat dalam meningkatkan hasil belajar dan kemampuan matematika peserta didik. Program ini memiliki potensi untuk membuka pintu dunia pengetahuan dan pemahaman bagi peserta didik, mempersiapkan mereka untuk masa depan yang lebih cerah.