THE USE OF LANGUAGE FUNCTIONS BY THE CARETAKERS OF AUTISTIC CHILDREN ON “MERCURY RISING” MOVIE

Abstract

Abstrak Studi ini mencoba untuk menemukan tipe dari fungsi bahasa yang diucapkan pengasuh dari anak autis dan juga untuk mengidentifikasi efek dari penggunaan fungsi bahasa yang digunakan pengasuh dalam berbicara kepada anak autis di film mercury rising. Sumber data dari film ini adalah dialog antara pengasuh dan anak autis di film. Di studi ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Sosiolinguistik juga digunakan untuk menginterpretasikan analisis data. Itu di setujui dengan sosiolinguistik sejak penelitian ini meneliti fungsi bahasa yang mana terjadi di pembicaraan yang di gunakan di kehidupan sehari hari, dalam masalah ini pengucapan digunakan oleh pengasuh dari anak autis menggunakan teori yang diusulkan janet holmes dari teori fungsi bahasa. Dari hasil analisis, pertama di temukan bahwa tidak semua tipe fungsi bahasa yang terdapat di dialog. Hanya ada empat tipe fungsi bahasa yang muncul di dialog. Mereka adalah direktif, ekspresif, referensial, dan phatic. Yang kedua adalah efek penggunaan fungsi bahasa yang dilakukan pengasuh yaitu sebuah respon yang diberikan anak autis seperti respon verbal dan respon non verbal. Kata kunci: Fungsi bahasa, Pengasuh, Anak autis. Abstract This study tries to find out the types of the language functions in the utterances of the caretaker an autistic children and also to identify the effects of using language function that are used by caretakers in talking to autistic children in the movie. The source of the data of this study is dialogue between the caretakers with autistic in the movie. The writer uses the qualitative approaches in doing this study. Sociolinguistic used to interpret the data analyzing. It deals with sociolinguistics since this research examines language function which occurred in the utterances used in daily life, in this case, the utterances used by caretakers of autistic children In analyzing the data this study employs theory proposed by Janet Holmes’s theory of language functions. From the analysis as results, first it’s found that not all types of language function occur in the dialogues. There are four types of language function occur in the dialogues, they are directive function, expressive function, referential function, and phatic function. Second, the effects of using language function are a responses that are given by autistic children such as verbal response and non verbal response. Key words: language function, caretaker, autistic children