PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA, PENGALAMAN BEKERJA DAN PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI TERHADAP LITERASI KEUANGAN
Abstract
Memasuki era globalisasi saat ini, permasalahan ekonomi yang kompleks menuntut manusia terus berusaha mencari solusi untuk memenuhi kebutuhan. Berbagai jenis produk dan jasa yang ditawarkan oleh pasar semakin meningkat. Fenomena yang terjadi di kalangan remaja khususnya mahasiswa yaitu perilaku boros dan konsumtif. Mereka kurang memahami pengelolaan keuangan sehingga menyebabkan para mahasiswa menjadi sasaran utama bagi bermacam-macam bisnis yang ada di Kota Surabaya. Oleh karena itu mereka membutuhkan suatu pengetahuan dasar mengenai keuangan yang disebut literasi keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji: (1) pengaruh pendidikan keuangan di keluarga terhadap literasi keuangan mahasiswa, (2) pengaruh pengalaman bekerja terhadap literasi keuangan mahasiswa, (3) pengaruh pembelajaran di perguruan tinggi terhadap literasi keuangan mahasiswa, dan (4) pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, pengalaman bekerja dan pembelajaran di perguruan tinggi secara bersama-sama terhadap literasi keuangan mahasiswa.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya dengan sampel berjumlah 40 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 16.0 for windows.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pendidikan keuangan di keluarga memiliki pengaruh terhadap literasi keuangan mahasiswa, (2) pengalaman bekerja memiliki pengaruh terhadap literasi keuangan mahasiswa, (3) pembelajaran di perguruan tinggi memiliki pengaruh terhadap literasi keuangan mahasiswa, dan (4) pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, pengalaman bekerja dan pembelajaran di perguruan tinggi bersama-sama memiliki pengaruh signifikan terhadap literasi keuangan mahasiswa.
Kata kunci: literasi keuangan, pendidikan keuangan di keluarga, pengalaman bekerja, pembelajaran di perguruan tinggi.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Abstract Views: 1164
PDF Downloads: 1537
