The Effect Of Providing Preconception Nutrition Education Using The Think Pair Share (TPS) Model On Increasing Nutrition Knowledge And Attitudes Of The PPPM Baitul Makmur Surabaya Students
Keywords:
Preconception Nutrition Education, Think Pair Share (TPS), Lecture, Powerpoint (PPT)Abstract
Preconception nutrition education is an important initial step to improve knowledge and attitudes related to nutrition during the preconception period. This study aims to analyze the impact of counseling using the Think Pair Share (TPS) model and the lecture model with PowerPoint (PPT) on preconception nutrition for the students of PPPM Baitul Makmur Surabaya. The study adopted a quantitative research design with a quasi-experimental approach using a Pretest-Posttest Control Group Design, complemented by knowledge tests and attitude questionnaires. The study sample consisted of 40 participants, selected using Purposive Sampling, then divided into two groups, each consisting of 20 participants. The first group, the control group, received the lecture method with PowerPoint (PPT), while the second group, the experimental group, followed the Think Pair Share (TPS) method. Knowledge and attitude data from both groups were analyzed using the Paired Sample t-test and Independent Sample t-test. The results of the study show that both the PowerPoint (PPT) lecture method and the Think Pair Share (TPS) method are effective in improving preconception nutrition education outcomes. However, there were significant differences in the educational results achieved by the two methods, both in terms of knowledge (P=0.632) and attitude (P=0.733). This study measured the improvement in knowledge and attitudes related to preconception nutrition but did not address behavioral changes. Overall, the Think Pair Share (TPS) method was proven to be more efficient and effective in delivering preconception nutrition education, while the PowerPoint (PPT) lecture method is more suitable for application in a single meeting session due to the longer duration required.
Downloads
References
Paramita, Nadia, and Agus Trilaksana. 2021. “Perkembangan Pondok Pesantren Pelajar Dan Mahasiswa (Pppm) Baitul Makmur Lembaga Dakwah Islam Indonesia (Ldii) Surabaya Tahun 2014-2018.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 10(2).
Rika Widianita D, 2023. Asuhan Kebidanan Pranikah Pada Ny “H ” Dengan Kek Di Puskesmas Senaru Kec. Bayan Klu. AT-TAWASSUTH [Jurnal] Ekon Islam.;VIII(I):1-19.
Susilowati dan Kuspriyanto. 2016. Gizi dalam Daur Kehidupan. Bandung: Refika Aditama.
Anggraeny Nawiza R, Yunita L, Irawan A (2023). Pelaksanaan Pendampingan Catin Untuk Mencegah Stunting Dengan Skrinning Status Gizi Dan Indeks Masa Tubuh (Tagindas). Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia. 2023;3(3):81-95. doi:10.55606/jikki.v3i3.2138
Augustine MN, Surabaya UN, Teknik , Pendidikan Keluarga Dengan Buku Saku Berbasis Android. Published online2020.https://journal.binawan.ac.id/JAKAGI/article/view/151
Sevya I, Sasomo B, Aisyah AS. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Mts N 4 Bojonegoro. [Skripsi] 2024;(4).
Suharlik. 2011. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Integrasi Think Pair Share dan Resiprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Retensi Biologi Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda di SMAN 1 Batu”. www.mulok.library.um.ac.id/.
Ambarwati,A.D. 2012. “Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan Pendekatan Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa SMP pada Konsep Tekanan”. www.repository.upi.edu.
Sukasari, P. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Singaraja. [Skripsi]. (tidak diterbitkan). Singaraja: Jurusan Pendidikan Kimia Undiksha.
Fahham, Achmad Muchaddam. 2020. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan: Bagian 4 Pendidikan Lintas Bidang Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter Dan Perlindungan Anak. Jakarta:Publica Institut
Bappenas R.I. (2011) a. Pedoman Perencanaan Program Gerakan Sadar Gizi dalam Rangka Seribu Hari Pertama Kehidupan (1000 HPK). Jakarta : Bappenas Republik Indonesia.
Indriyani. (2013). Aplikasi konsep & teori keperawatan maternitas postpartum dengan kematian janin. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Perdana F., Madanijah S., Ekayanti I., 2017, Pengembangan Media Edukasi Gizi Berbasis Android Dan Website Serta Pengaruhnya Terhadap Perilaku Tentang Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Gizi dan Pangan, 12.
Puastiningsih S. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap Pengetahuan Dan Sikap Anak Usia Sekolah Dalam Konsumsi Sayur. Univ Airlangga Surabaya. Published online 2018:1-146. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/76651
Nurjanah, D., 2010. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Untuk Meningkatkan Minat Belajar Biologi Siswa Kelas X-3 SMAN 1 Mojolaban Tahun Pelajaran 2010/2011. [Skripsi] Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Anggraeni,A, Sukartini, & Kristiawati., 2017. Consumpion of Fruit and Vegetable with Risk of Obesity in School-Age Children. Jurnal Ners, 12, p.27-32, https://e-journal.unair.ac.id/index.php/JNERS/article/view/3448/pdf_1
Rahayu,J., 2012. Efektivitas Model Cooperative Learning Tipe TPS (Think-pairshare) Terhadap Hasil Belajar Kognitif, Afektif, Dan Psikomotor Siswa Pada Pelajaran Matematika Bangun Ruang Kelas V SD Gugus Hasanudin Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali. [Skripsi] Universitas Kristen Satya Wacana
Kuswara RD, Ferdiana S, Dipalaya T, Sholihah I. Implementasi Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Keterampilan Metakognitif Mahasiswa pada Matakuliah Pengembangan Kurikulum IPA SMP. Biosci J Ilm Biol. 2021;9(2):527. doi:10.33394/bioscientist.v9i2.4278
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitaif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Notoatmodjo, Soekidjo. 2012. Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta; 2012.
Susanti, D., Doni, A. W. & Rustam, Y., 2018. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pranikah Terhadap Pengetahuan dan Sikap Calon Pengantin di Lubuk Begalung Padang. Jurnal Sehat Mandiri, (VOL 13 NO 2 (2018)
Puastiningsih S. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap Pengetahuan Dan Sikap Anak Usia Sekolah Dalam Konsumsi Sayur. Univ Airlangga Surabaya. Published online 2018:1-146. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/76651
Riyani Y. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa. J EKSOS [Internet]. 2012;8;19-25. Available from :https://repository.polnep.ac.id/xmlui/bits%0Atream/handle/123456789/354/03YANI%0AR.pdf?sequence=1%oD
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 92
,
PDF Downloads: 112
