The Pengaruh Pemberian Edukasi Gizi Prakonsepsi Dengan Model Think Pair Share (TPS) Terhadap Peningkatan Pengetahuan Gizi Dan Sikap Santri PPPM Baitul Makmur Surabaya
Kata Kunci:
edukasi gizi prakonsepsi, Model Think Pair Share, Ceramah, Ceramah, Powerpoint (PPT)Abstrak
Edukasi prakonsepsi gizi merupakan langkah awal yang penting untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap terkait gizi pada masa prakonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penyuluhan menggunakan model Think Pair Share (TPS) dan model ceramah dengan PowerPoint (PPT) mengenai prakonsepsi gizi pada santri PPPM Baitul Makmur Surabaya. Penelitian ini mengadopsi desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi-experiment) menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design, dilengkapi dengan instrumen tes pengetahuan dan angket sikap. Sampel penelitian berjumlah 40 orang yang dipilih dengan teknik Purposive Sampling, kemudian dibagi menjadi dua kelompok yang masing-masing terdiri dari 20 orang. Kelompok pertama adalah kelompok kontrol yang menerima metode ceramah dengan PowerPoint (PPT), sementara kelompok kedua adalah kelompok eksperimen yang mengikuti metode Think Pair Share (TPS). Data pengetahuan dan sikap dari kedua kelompok dianalisis menggunakan Uji Paired Sample t-test dan uji Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik metode ceramah dengan PowerPoint (PPT) maupun metode Think Pair Share (TPS) keduanya efektif dalam meningkatkan hasil edukasi prakonsepsi gizi. Namun terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pendidikan yang dicapai melalui kedua metode tersebut, baik pada aspek pengetahuan (P=0,632) maupun sikap (P=0,733). Penelitian ini mengukur peningkatan pengetahuan dan sikap terkait prakonsepsi gizi, namun tanpa mencakup perubahan perilaku. Secara keseluruhan, metode Think Pair Share (TPS) terbukti lebih efisien dan efektif dalam memberikan edukasi prakonsepsi gizi, sedangkan metode ceramah menggunakan PowerPoint (PPT) lebih sesuai untuk diterapkan dalam satu sesi pertemuan karena durasi yang diperlukan lebih lama
Unduhan
Referensi
Paramita, Nadia, and Agus Trilaksana. 2021. “Perkembangan Pondok Pesantren Pelajar Dan Mahasiswa (Pppm) Baitul Makmur Lembaga Dakwah Islam Indonesia (Ldii) Surabaya Tahun 2014-2018.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 10(2).
Rika Widianita D, 2023. Asuhan Kebidanan Pranikah Pada Ny “H ” Dengan Kek Di Puskesmas Senaru Kec. Bayan Klu. AT-TAWASSUTH [Jurnal] Ekon Islam.;VIII(I):1-19.
Susilowati dan Kuspriyanto. 2016. Gizi dalam Daur Kehidupan. Bandung: Refika Aditama.
Anggraeny Nawiza R, Yunita L, Irawan A (2023). Pelaksanaan Pendampingan Catin Untuk Mencegah Stunting Dengan Skrinning Status Gizi Dan Indeks Masa Tubuh (Tagindas). Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia. 2023;3(3):81-95. doi:10.55606/jikki.v3i3.2138
Augustine MN, Surabaya UN, Teknik , Pendidikan Keluarga Dengan Buku Saku Berbasis Android. Published online2020.https://journal.binawan.ac.id/JAKAGI/article/view/151
Sevya I, Sasomo B, Aisyah AS. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Mts N 4 Bojonegoro. [Skripsi] 2024;(4).
Suharlik. 2011. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Integrasi Think Pair Share dan Resiprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Retensi Biologi Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda di SMAN 1 Batu”. www.mulok.library.um.ac.id/.
Ambarwati,A.D. 2012. “Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan Pendekatan Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa SMP pada Konsep Tekanan”. www.repository.upi.edu.
Sukasari, P. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Singaraja. [Skripsi]. (tidak diterbitkan). Singaraja: Jurusan Pendidikan Kimia Undiksha.
Fahham, Achmad Muchaddam. 2020. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan: Bagian 4 Pendidikan Lintas Bidang Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter Dan Perlindungan Anak. Jakarta:Publica Institut
Bappenas R.I. (2011) a. Pedoman Perencanaan Program Gerakan Sadar Gizi dalam Rangka Seribu Hari Pertama Kehidupan (1000 HPK). Jakarta : Bappenas Republik Indonesia.
Indriyani. (2013). Aplikasi konsep & teori keperawatan maternitas postpartum dengan kematian janin. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Perdana F., Madanijah S., Ekayanti I., 2017, Pengembangan Media Edukasi Gizi Berbasis Android Dan Website Serta Pengaruhnya Terhadap Perilaku Tentang Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Gizi dan Pangan, 12.
Puastiningsih S. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap Pengetahuan Dan Sikap Anak Usia Sekolah Dalam Konsumsi Sayur. Univ Airlangga Surabaya. Published online 2018:1-146. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/76651
Nurjanah, D., 2010. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Untuk Meningkatkan Minat Belajar Biologi Siswa Kelas X-3 SMAN 1 Mojolaban Tahun Pelajaran 2010/2011. [Skripsi] Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Anggraeni,A, Sukartini, & Kristiawati., 2017. Consumpion of Fruit and Vegetable with Risk of Obesity in School-Age Children. Jurnal Ners, 12, p.27-32, https://e-journal.unair.ac.id/index.php/JNERS/article/view/3448/pdf_1
Rahayu,J., 2012. Efektivitas Model Cooperative Learning Tipe TPS (Think-pairshare) Terhadap Hasil Belajar Kognitif, Afektif, Dan Psikomotor Siswa Pada Pelajaran Matematika Bangun Ruang Kelas V SD Gugus Hasanudin Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali. [Skripsi] Universitas Kristen Satya Wacana
Kuswara RD, Ferdiana S, Dipalaya T, Sholihah I. Implementasi Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Keterampilan Metakognitif Mahasiswa pada Matakuliah Pengembangan Kurikulum IPA SMP. Biosci J Ilm Biol. 2021;9(2):527. doi:10.33394/bioscientist.v9i2.4278
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitaif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Notoatmodjo, Soekidjo. 2012. Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta; 2012.
Susanti, D., Doni, A. W. & Rustam, Y., 2018. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pranikah Terhadap Pengetahuan dan Sikap Calon Pengantin di Lubuk Begalung Padang. Jurnal Sehat Mandiri, (VOL 13 NO 2 (2018)
Puastiningsih S. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap Pengetahuan Dan Sikap Anak Usia Sekolah Dalam Konsumsi Sayur. Univ Airlangga Surabaya. Published online 2018:1-146. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/76651
Riyani Y. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa. J EKSOS [Internet]. 2012;8;19-25. Available from :https://repository.polnep.ac.id/xmlui/bits%0Atream/handle/123456789/354/03YANI%0AR.pdf?sequence=1%oD
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Abstract views: 95
,
PDF Downloads: 123
