Rancang Bangun LMS Moodle sebagai Media Pembelajaran Junior Web Programmer Berbasis Project Based Learning di SMK Nurul Jadid

Abstract

Abstrak:Pembelajaran berbasis proyek kini dikenal sebagai

metode efektif untuk mendukung siswa dalam mempertajam

keterampilan berfikir kritis,berkreasi dan belajar secara

mandiri, khususnya di lingkungan sekolah menengah

kejuruan ( SMK). Tapi dalam praktiknya, kegiatan belajar di

kelas masih banyak berpusat pada guru dan belum benar

benar memanfaatkan teknologi dengan baik. Penelitian ini

berfokus pada perancangan media belajar menggunakan LMS

Moodle yang dikombinasikan dengan model PjBL (Project

Based Learning) untuk mapel Junior Web Programmer di

Sekolah Menengah Kejuruan Nurul Jadid. Studi ini

menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan

(Research and Development/R&D). Pelaksanaan kegiatannya

mengikuti model ADDIE, yang mencakup lima fase esensial:

analisis, perancangan (desain), pengembangan, implementasi

(penerapan), dan evaluasi.Hasil penelitian yang diperoleh

pada penilaian validasi menunjukkan: validasi modul

memperoleh persentase 86,8% (sangat valid), validasi media

90% (sangat valid), validasi materi 95% (sangat valid), dan

validasi soal 90% (sangat valid). Hal ini membuktikan bahwa

LMS CodSmart berbasis Moodle dengan implementasi model

PjBL sangat layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Dengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa

penggunaan LMS CodSmart mampu meningkatkan

efektivitas pembelajaran, meminimalisir kesenjangan antara

teori dan praktik, serta mendukung peningkatan kompetensi

siswa kelas XI RPL dalam penguasaan keterampilan Junior

Web Programmer.