Pengembangan Pengembangan Media Pembelajaran Seni Musik Berbasis PowerPoint (PPT) Interaktif Materi Not Balok pada Siswa SMP
Kata Kunci:
pengembangan media, PPT interaktif, not balok, ADDIE, keefektifanAbstrak
Penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 14 Gresik ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman dan motivasi siswa terhadap materi not balok akibat pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Hasil angket awal menunjukkan 67% siswa belum memahami materi not balok dengan baik. Oleh sebab itu, media pembelajaran yang menarik dan interaktif diperlukan.. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, kualitas, dan keefektifan media pembelajaran PowerPoint (PPT) interaktif materi not balok. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dengan subjek penelitian siswa kelas VIII dan guru Seni Budaya, validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media untuk menilai kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media dilakukan secara sistematis sesuai tahapan ADDIE. Kualitas media memperoleh skor 90,6% dari ahli materi dan 87,5% dari ahli media, termasuk kategori sangat layak. Keefektifan media ditunjukkan melalui respon siswa sebesar 92,8% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran PPT interaktif materi not balok dinyatakan layak dan efektif untuk diaplikasikan dalam pembelajaran seni musik di SMP.
Unduhan
Referensi
Arsyad, A. (2019). Media pembelajaran. Depok: Rajawali Pers.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer.
Jamalus. (1988). Pengajaran musik melalui pengalaman musik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Silabus mata pelajaran seni budaya SMP/MTs. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Rusmayana, T. (2021). Model Pembelajaran ADDIE Integrasi Pedati di SMK PGRI Karisma Bangsa Sebagai Pengganti PraktekKerja Lapangan Di Masa Pandemi Covid-19. Widina Bhakti Persada Bandung. www.penerbitwidina.com
Sadiman, A. S. (2009). Media pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sanjaya, D. H. W. (2006). Strategi pembelajaran berorentasi standar proses pendidikan.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Yogyakarta: Alfabeta.
Winaryati, E., Musarif, M., Mardiana, & Suwahono. (2021). Cercular Model of RD&D (Model RD&D Pendidikan dan Sosial). Penerbit KBM Indonesia.
Wulandari, E. (2022). Pemanfaatan Powerpoint Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Dalam Hybrid Learning. JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 1(2). https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss2.34
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pendidikan Sendratasik

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract views: 0
,
PDF Downloads: 0



