Keteladanan Orang Tua Sebagai Media Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar

Abstract

Keteladanan orang tua memiliki peran penting dalam pembentukan karakter siswa melalui perilaku yang ditunjukkan dalam kehidupan sehari-hari. Kajian ini bertujuan mendeskripsikan peran orang tua dalam membentuk karakter siswa, strategi meningkatkan sinergi antara keluarga dan sekolah, serta implikasi keteladanan orang tua terhadap pembentukan karakter siswa di SDN Warugunung 1. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan sumber data orang tua, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil menunjukkan bahwa peran orang tua diwujudkan melalui perhatian, pengawasan, pendampingan, komunikasi, pembiasaan, dan keteladanan dalam membentuk karakter tanggung jawab, kejujuran, dan sopan santun. Sinergi keluarga dan sekolah diperkuat melalui komunikasi rutin, kerja sama, pembinaan, pendampingan, pembiasaan bersama, kegiatan parenting, dan pendekatan langsung kepada keluarga. Keteladanan orang tua berimplikasi pada perilaku siswa dalam berinteraksi, menjalankan tanggung jawab, mematuhi aturan, dan menyampaikan informasi secara jujur. Temuan tersebut menegaskan pentingnya keteladanan orang tua dan kerja sama berkelanjutan antara keluarga dan sekolah dalam pembentukan karakter siswa.