PEMBELAJARAN VIDEO APLIKASI EDPUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR NAIL ART 3D SISWA SMK

Abstrak

Penggunaan media pembelajaran untuk menunjang prosess belajar mengajar untuk menunjang prosess belajar mengajar yang bervariasri dan menarik bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran pada materi nail art akrilik 3D yang layak, mengetahui respon dan hasil belajar peserta didik berdasarkan penerapan media video pembelajaran yang ada. Penelitian ini menggunakan metode RnD, yang terbagi menjadi 6 tahapan. Penelitian ini dilakukan di SMKN 1 Sooko dengan subjek siswa fase F jurusan tata kecantikan kulit dan rambut dengan sumber data primer dan sekunder. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif yang dihitung menggunakan rumus ratarata. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah layak untuk diterapkan dibuktikan dengan hasil hasil uji validasi kelayakan video 4,31 dengan kategori baik, kelayakan materi 4,27 dengan kategori baik, kelayakan bahasa 4,15 dengan kategori baik. Hasil yang didapatkan baik pada aspek respon peserta didik dibuktikan dengan hasil rata-rata nilai respon 4,41 yang termasuk dalam kategori baik sehingga media video pembelajaran layak digunakan. Hasil belajar peserta didik juga menunjukkan hasil yang positif dimana peserta didik mampu mencapai 100% ketuntasan dengan rentang nilai 80-90. Keseluruhan hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media video dalam materi nail art 3D akrilik, tidak hanya mendukung hasil belajar yang lebih baik tetapi juga meningkatkan minat belajar siswa dan keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar, yang mencerminkan pencapaian tujuan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

Kata Kunci: Nail Art, Respon, Hasil Belajar, Kelayakan Media.