PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN 7 ICON CHEMISTRY PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA (DEVELOPMENT OF MEDIA 7 ICON CHEMISTRY GAMES FOR CHEMICAL BONDING TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES X SENIOR HIGH SCHOOL)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui media permainan 7 icon chemistry.  Permainan 7 icon chemistry merupakan modifikasi dari permainan Catur Jawa telah digunakan sebagai media pembelajaran untuk materi ikatan kimia. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research & Development)  yang terbatas pada tahap uji coba terbatas. Media permainan diujicoba kepada 10 siswa kelas X yang telah menerima materi ikatan kimia. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi, lembar pretest dan posttest, dan angket respon siswa. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa hasil belajar siswa meningkat sebesar 14,5 dan respon positif siswa sebesar 99,17% sehingga permainan 7 icon chemistry sangat bermanfaat untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: 7 icon chemistry, hasil belajar.

This research aims to improve student learning outcomes using 7 icon chemistry games. 7 icon chemistry games  is a modification of the java chess game that has been fit for use as a media of learning for chemical bonding material. This research  is a Research and Development (Research and Development / R & D) are limited to a limited test phase. This research tested ten students of class X which has received the Chemical Bonding material. The instrument used in the form of sheet  validation, pretest and postest and student questionnaire responses. The result showed that an increase in student learning outcomes 14,5 and  strong response from the students was 99,17%, so 7 icon chemistry game very useful to improve student learning outcomes.

Keywords: 7 icon chemistry games, learning outcomes.