PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO SCRIBE PADA KOMPETENSI DASAR MELAKUKAN PELAYANAN PURNA JUAL TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 JOMBANG

  • YUNITA WARDANI
  • TRI SUDARWANTO
DOI: https://doi.org/10.26740/jptn.v8n1.p%25p

Abstract

ABSTRAK

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran video Scribe, untuk mengetahui kelayakan dari media pembelajaran video Scribe dan respons siswa terhadap media pembelajaran video Scribe. Media pembelajaran video Scribe merupakan media yang berbentuk video, di mana video tersebut dapat menggabungkan gambar-gambar, bagan maupun bunyi. Di dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model ADDIE sebagai model pembelajaran. Model ADDIE terdiri atas Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Berdasarkan hasil penelitian, ditinjau dari segi kelayakan pengembangan media pembelajaran video Scribe didapatkan nilai untuk validasi media sebesar 99% di mana masuk dalam kategori “Sangat Layak”, untuk validasi materi didapatkan nilai sebesar 83% di mana masuk dalam kategori “Sangat Layak”, kemudian uji coba mendapatkan nilai sebesar 86,3%.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Scribe, Kompetensi Siswa.






Published
2020-01-30
How to Cite
WARDANI, Y., & SUDARWANTO, T. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO SCRIBE PADA KOMPETENSI DASAR MELAKUKAN PELAYANAN PURNA JUAL TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 JOMBANG. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 8(1). https://doi.org/10.26740/jptn.v8n1.p%p
Issue
Vol 8 No 1 (2020)
Section
Article

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

Abstract Views: 312
PDF Downloads: 694