PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF TARI TOPENG SIDHAKARYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TARI RITUAL SISWA SMP PASRAMAN
SEKOLAH SMP PASRAMAN SARASWATI 1 SURABAYA
Kata Kunci:
E-BOOK INTERAKTIF dan Video PembelajaranAbstrak
Topeng Sidhakarya adalah topeng suci Bali yang diakui UNESCO. Tari yang diajarkan di Pasraman Saraswati 1 Surabaya, sebuah sekolah agama Hindu dengan hanya tiga jam instruksi mingguan. Konvensional, pengajaran satu arah meninggalkan 49 siswa tingkat SMP dengan pemahaman tingkat permukaan tentang tarian fileafat dan simbolisme. Studi penelitian dan pengembangan (R&D) ini, menggunakan pendekatan metode campuran dan model ADDIE, menghasilkan sebuah interaktif E-book disertai dengan video pengetahuan singkat yang mencakup tarian sejarah, makna, fungsi, kriteria penari, dan ritual pemurnian. Produk telah divalidasi oleh seorang ahli materi, seorang ahli media, dan seorang ahli bahasa, kemudian diuji coba dengan 10 siswa menggunakan desain prates-pascates. Hasil validasi menunjukkan media dikategorikan sebagai sangat layak (bahan 93,00%, media 81,61%, bahasa 96,36%, tanggapan siswa 90,00%). Skor N-Gain mencapai 0,88, menunjukkan tingkat efektivitas yang tinggi dalam meningkatkan siswa' pemahaman tentang tarian ritual. Temuan ini menunjukkan bahwa interaktif, E-book berbasis multimedia dapat secara bermakna mendukung seni budaya-agama pendidikan di bawah kondisi waktu kontak terbatas.
Kata kunci: e-book interaktif, tarian ritual, Topeng Sidhakarya, model ADDIE, Media pembelajaran.
Unduhan
Referensi
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Dewi, R. (2021). Pengembangan Video Dokumenter Edukatif Tari
Topeng Sidakarya untuk Generasi Muda di Surabaya
(Undergraduate thesis, Universitas Airlangga).
Johnson, R. B., & Christensen, L. (2019). Educational Research:
Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches. Thousand
Oaks, CA: SAGE Publications.
Lestari, P. A. (2022). Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis
Multimedia untuk Pembelajaran Seni Tari Bali bagi Siswa Sekolah
Menengah Pertama (Undergraduate thesis, Universitas
Pendidikan Ganesha).
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data
Analysis: A Methods Sourcebook. Thousand Oaks, CA: SAGE
Publications.
Nieveen, N. (2013). Educational design research. In T. Plomp & N.
Nieveen (Eds.), Educational Design Research (pp. 11–24).
Enschede: SLO.
Piaget, J. (1970). Science of Education and the Psychology of the
Child. New York: Orion Press.
Pratama, I. G. Y. (2023). Implementasi Digital Flipbook Berbasis Nilai
Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Literasi Budaya Siswa
Pasraman. Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya, 6(2), 45–58.
Riyana, C. (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta:
P3AI UPI.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2014). Media
Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Setiawan, A. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran
Gerakan Ritual Tari Topeng Sidakarya untuk Peserta Pasraman
(Undergraduate thesis, Institut Agama Hindu Negeri Surabaya).
Shiratuddin, N., Hassan, S., & Landoni, M. (2003). E-Book Technology
and Its Potential Applications in Distance Education. Florida:
Universal Publishers.
Author et al., Journal of Sendratasik Education (2025)
https://doi.org/10.26740/vt.v1n1.p1xx-1xx
Slavin, R. E. (2018). Educational Psychology: Theory and Practice (12th
ed.). New York: Pearson.
Soedarsono, R. M. (2002). Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D).
Bandung: Alfabeta.
Supriyanto, A., & Wijayanti, S. (2020). Model ADDIE dalam
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal
Pendidikan dan Teknologi Informasi, 12(1), 40–55.
Tim Peneliti Universitas Pendidikan Ganesha. (2021). Pengembangan E-
Modul Interaktif Tari Topeng Sidakarya Berbasis Kearifan Lokal Untuk Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Seni, 8(2), 112-125.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pendidikan Sendratasik
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract views: 0
,
PDF Downloads: 0
