KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI ZAT ADIKTIF

Most read articles by the same author(s)

• ANGGRAENI RUSMIA PUTRI, ERMAN, KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT BERBANTUAN BOOKLET PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN MATERI , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 7 No. 2 (2019)
• RIFQI ANIFATUSSARO, ERMAN, KELAYAKAN INSTRUMEN ANALISIS PENERAPAN DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA DITINJAU DARI PENDAPAT PAKAR , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 7 No. 2 (2019)
• MUVITA WAHYU DWI APRILIA, ERMAN, PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA REAKSI PEMBENTUKAN GARAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN POEE , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 6 No. 3 (2018)
• CHOLIFATUL HASANAH, ERMAN, KEEFEKTIFAN EDISON BOARD GAME DALAM PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA SUB MATERI ZAT ADITIF UNTUK MEMOTIVASI DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 6 No. 02 (2018): Yudisium Periode II Tahun 2018
• ANGGITA INTAN KUMALA DEWI, ERMAN, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KETERAMPILAN INFORMASI PADA MATERI PENCEMARAN AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 6 No. 02 (2018): Yudisium Periode II Tahun 2018
• NURUL JANAH, ERMAN, KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENCAPAI MEANINGFUL LEARNING , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 7 No. 1 (2019)