Uji Validitas Isi Modul Psikoedukasi Kontrol Diri ‘SCOUPER’ sebagai Upaya Preventif Perilaku Seksual Berisiko pada Remaja
DOI:
https://doi.org/10.26740/cjpp.v12n03.p1019-1030Keywords:
Validitas isi, modul, kontrol diri, perilaku seksual berisiko, remajaAbstract
Angka kejadian perilaku seksual berisiko yang tinggi pada remaja disebabkan oleh beberapa faktor seperti lingkungan dan rendahnya kontrol diri. Remaja yang tinggal di kawasan eks lokalisasi memiliki risiko lebih tinggi terhadap perilaku seksual berisiko yang diakibatkan oleh faktor lingkungan dan minimnya kontrol diri pada remaja. Oleh karena itu, diperlukan media psikoedukasi yang tepat untuk membantu meningkatkan kontrol diri remaja sehingga dapat mencegah terjadinya perilaku seksual berisiko. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas isi dari modul psikoedukasi kontrol diri ‘SCOUPER’ sebagai upaya preventif perilaku seksual berisiko pada remaja di kawasan eks lokalisasi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 3D (Define, Design dan Develop). Tahap define menganalisis kebutuhan remaja, tahap design menyusun rancangan modul psikoedukasi kontrol diri, dan tahap develop meliputi uji validitas dengan pemberian skor rating oleh ahli atau validator. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan rumus Aiken’s V dan masukan validator. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa modul psikoedukasi kontrol diri SCOUPER memperoleh skor 0,75 – 1,00 dengan kategori tinggi – sangat tinggi. Berdasarkan hasil uji validitas, modul SCOUPER dapat disimpulkan valid untuk digunakan dengan beberapa saran dan perbaikan dari validator. Modul psikoedukasi kontrol diri SCOUPER teruji valid secara isi, konstruk, dan bahasa, serta berpotensi digunakan sebagai media preventif dalam pencegahan perilaku seksual berisiko pada remaja, khususnya di kawasan eks lokalisasi.
Abstract
The high incidence of risky sexual behavior among adolescents is caused by several factors, such as the environment and low selfcontrol. Adolescents living in former red-light districts are at higher risk of risky sexual behavior due to environmental factors and a lack of self-control. Therefore, appropriate psychoeducational media are needed to help improve adolescents' selfcontrol so that risky sexual behavior can be prevented. This study aims to determine the content validity of the ‘SCOUPER’ self-control psychoeducation module as a preventive measure against risky sexual behavior among adolescents in former red-light districts. This study used the Research and Development (R&D) method with a 3D model (Define, Design, and Develop). The define stage analyzed the needs of adolescents, the design stage developed the self-control psychoeducation module, and the develop stage included validity testing with rating scores by experts or validators. The data analysis used in this study was descriptive analysis with Aiken's V formula and validator input. The validity test results showed that the SCOUPER self-control psychoeducation module scored between 0.75 and 1,00 in the high – very high category. Based on the validity test results, the SCOUPER module can be concluded to be valid for use with some suggestions and improvements from the validator. The SCOUPER self-control psychoeducation module is valid in terms of content, construct, and language, and has the potential to be used as a preventive medium in preventing risky sexual behavior among adolescents, especially in former red-light districts.
Downloads
References
Afritayeni, A., Yanti, P. D., & Angrainy, R. (2018). Analisis Perilaku Seksual Berisiko pada Remaja Terinfeksi HIV dan AIDS. Jurnal Endurance, 3(1), 69. https://doi.org/10.22216/jen.v3i1.2717
Andriani, A., Juniarti, N., & Widianti, E. (2017a). THE RESILIENCE OF ADOLESCENTS IN THE AREA OF EX LOCALIZATION OF BANDUNG. NurseLine Journal, 2(2), 176. https://doi.org/10.19184/nlj.v2i2.5942
Andriani, A., Juniarti, N., & Widianti, E. (2017b). The Resilience of Adolescents in the Area of Ex Localization of Bandung. NurseLine Journal, 2(2), 176. https://doi.org/10.19184/nlj.v2i2.5942
Anwar, H. K., Martunis, & Fajriani. (2019). Analisis Fkator-faktor Penyebab Terjadinya Pergaulan Bebas pada Remaja di Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling, 4(2), 9.
Azwar, S. (2022). Metode Penelitian Psikologi Edisi II. Pustaka Pelajar.
Azzahra, T. S. B., Noviekayati, I., & Rina, A. P. (2023). Kenakalan pada remaja: Bagaimana peranan kontrol diri ? INNER: Journal of Psychological Research, 3(1), 223–233.
Badan Kependudukan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). (2018). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia 2017: Kesehatan Reproduksi Remaja Indikator Utama.
Baumeister, R. F., Tice, D. M., & Vohs, K. D. (2018). The Strength Model of Self-Regulation: Conclusions From the Second Decade of Willpower Research. Perspectives on Psychological Science, 13(2), 141–145. https://doi.org/10.1177/1745691617716946
Baumeister, R. F., Vohs, K. D., & Tice, D. M. (2007). The strength model of self-control. Current Directions in Psychological Science, 16(6), 351–355. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2007.00534.x
Bouffard, J. A., & Miller, H. A. (2014). The role of sexual arousal and overperception of sexual intent within the decision to engage in sexual coercion. Journal of Interpersonal Violence, 29(11), 1967–1986. https://doi.org/10.1177/0886260513515950
Bryan, A., Schndeldecker, M. S., & Aiken, L. S. (2001). Sexual Self-Controll and Male Condom-Use Outcome Beliefs: Predicting Heterosexual Men’s Condom-Use intentions and Behavior’.
Ghufron, M. N., & Risnawita, R. S. (2020). Teori-Teori Psikologi (R. Kusumaningratri, Ed.; 2020th ed.). Ar-Ruzz Media.
Hamid, A., & Taslim, V. H. (2024). Pychoeducation of Reproductive Health in Adolescents of Ternate 1 State Middle School. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1).
Handoyo, L., Naralia, T. W., Berliana, D. H., Ismail, T. A., & Siroj, F. (2022). Upaya Peningkatan Pengetahuan tentang Perilaku Seksual Berisiko dengan Kombinasi Focus Group Discussion dan Studi Kasus pada Kelompok Remaja Laki-Laki di Pondok Pesantren Fajar Cendekia. Prosiding Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat (SENDAMAS), 2(1), 76. https://doi.org/10.36722/psn.v2i1.1577
Ibrahim. (2023). Pengaruh Penerapan Metode Studi Kasus dalam Efektivitas Pembelajaran. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 1.
Isnadia, H. A., & Azinar, M. (2021). Perbedaan Perilaku Seksual Pranikah Remaja Menurut Kedekatan Tempat Tinggal dengan Lokalisasi. IJPHN, 1(1), 115–124. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/IJPHN
Ivana Zahra, M., Hutagalung, F., Novidaniati Rusnita, A., Julietta Rohdearni Saragih, T., Adelia Parhusip, F., & Juliani Br Tarigan, P. (2023). Efektivitas Perubahan Jam Sekolah terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa. In Journal Pusat Studi Pendidikan Rakyat (Vol. 3). https://pusdikra-publishing.com/index.php/jies
Kalsum, Y., & Harianto, S. (2017). Penyimpangan Seksual Remaja di Lingkungan Prostitusi di Desa Maospati Kabupaten Magetan. Paradigma, 05(01). https://id.wikipedia.org/wiki/Pelacuran_menur
Khoiro, D. M., Akhwani, A., Ibrahim, M., & Djazilan, S. (2021). Studi Komparasi Metode Pembelajaran Role Playing dan Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3352–3363. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1359
Luturmas, N., Noya, F. C., Soumena, R. Z., Seimahuira, T. N., & Manuputty, A. G. (2019). Role Play Games dan Simulasi Efektif dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Positif Siswa SMPN 4 dan SMPN 10 Ambon Terhadap Seksualitas Pranikah. Molucca Medica, 12(2).
Maiseptian, F., & Dewita, E. (2021). Self Control Mahasiswa Perempuan Pengguna Smartphone serta Implikasinya dalam Bimbingan Konseling Islam. JOURNAL, 11(1), 107–119. http://kafaah.org/index.php/kafaah/index
Nahak, M. P. M., Naibili, M. J. E., Isu, Y. K., & Leo, M. G. (2022). Pendidikan Kesehatan Tentang Pencegahan Anemia Melalui Kombinasi Metode Ceramah dan Leaflet pada Remaja Putri di SMAN 3 Atambua. Abdimas Galuh, 4(1), 554–562.
Nazarlin, N., Raffles, F., Martin, S. N., & Rahmi, I. (2024). Meretas Tabu: Efektivitas Psikoedukasi dalam Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas Remaja. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 14(4), 883. https://doi.org/10.24127/gdn.v14i4.12242
Pitoewas, B. (2018). Pengaruh Lingkungan Sosial dan Sikap Remja Terhadap Perubahan Tata Nilai. JPK Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(1), 8–18. http://journal.umpo.ac.id/index.php/JPK/index
Putri, D. A. J. (2019). Hubungan Pola Asuh Otoritatif dan Kontrol Diri Dengan Sikap Remaja Terhadap Perilaku Seks Bebas. Consilium: Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 6(1), 9–16. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/consilium
Putri, S. P. R., & Ariana, A. D. (2021). Pengaruh Kontrol Diri terhadap Perilaku Seksual pada Remaja Berpacaran. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(2), 1275–1281. http://e-journal.unair.ac.id/index.php/BRPKM
Santrock, J. W. (2012). Life span development (N. I. Sallama, Ed.; Edisi Ketigabelas). Erlangga.
Saputra, Y. N., & Sa’dan, Y. L. (2022). Pengaruh Lingkungan Pergaulan Terhadap Perilaku Seks Remaja. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 3(2), 205–215. https://doi.org/10.47530/edulead.v3i2.117
Sari, C. K., Tondok, M. S., & Muttaqin, D. (2020). The Role of Sexual Self-Control as Moderator between Sexual Desire and Premarital Sexual Behaviors. Jurnal Psikologi, 47(1), 43. https://doi.org/10.22146/jpsi.41159
Setiawati, N., Kartikasari, A., Anggraeni, D., Latifah, L., & Rahmawati, E. (2023). Perilaku Seksual Berisiko Pada Remaja di Kabupaten Banyumas. In Journal of Bionursing 113 Journal of Bionursing (Vol. 5, Issue 1).
Sinta Pratiwi, A., Saputra, A., Prihandono, E., Khotimah, H., & Andi Juan, F. (2024). Analisis Pengaruh Durasi Jam Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMKN 1 Metro. Jurnal Firnas, 5(1).
Spanjers, I. A. E., van Gog, T., & van Merriënboer, J. J. G. (2010). A Theoretical Analysis of How Segmentation of Dynamic Visualizations Optimizes Students’ Learning. In Educational Psychology Review (Vol. 22, Issue 4, pp. 411–423). https://doi.org/10.1007/s10648-010-9135-6
Suandi, I. N. (2022). Metode Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas VI SD. Journal of Education Action Research, 6(1), 135–140. https://doi.org/10.23887/jear.v6i1.45083
Tangney, J. P., Baumeister, R. F., & Boone, A. L. (2004). High Self-Control Predicts Good Adjustment, Less Pathology, Better Grades, and Interpersonal Success. Journal of Personality, 72(2).
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Oxceptional Children: A Sourcebook.
Vitriana, B., & Sari, O. N. (2021). Optimalisasi Peran Konseling Bagi Anak yang Bermasalah dengan Narkotika. KONSELING: Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 2, 38–43. https://doi.org/10.31960/konseling.v2i2.721
Zahroh, F. L., & Hilmiyati, F. (2024). Indikator Keberhasilan dalam Evaluasi Program Pendidikan. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1052–1062. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i03.5049
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Cahya Isna, Nurul Hafizah, Marlita Andhika Rahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
Copyright in any article is held by the author.
The author grants the journal, publication rights with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors may enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in an institutional repository or on their website) prior to and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Abstract views: 0
,
PDF Downloads: 0
