Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Materi Rias Wajah Panggung Kelas XI SMK Negeri 6 Surabaya

Abstrak

Studi ini bertujuan untuk membuat video tutorial yang berfungsi sebagai media pembelajaran untuk materi rias wajah panggung di kelas XI SMK Negeri 6 Surabaya. Studi ini menggunakan R&D dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli yang berkaitan dengan elemen media 96,88%, aspek materi 96,25%, dan aspek bahasa 95%. Rata-rata semua aspek adalah 96,04% sehingga dapat digolongkan ke dalam kategori "sangat layak" untuk digunakan dalam pembelajaran. Selain itu, siswa memiliki persentase ketuntasan klasik sebesar 89,44 dengan nilai rata-rata hasil belajar kognitif 92,59%, Namun, dalam hal psikomotorik, nilai rata-ratanya adalah 88,15, dengan persentase ketuntasan klasikal 100%, keduanya berada pada kategori "sangat baik". Persentase siswa yang menanggapi tutorial video adalah 95,3%, yang dianggap "sangat positif". Oleh karena itu, disimpulkan bahwa bahan pembelajaran video  intruksional sangat cocok dan efektif untuk diterapkan dalam mengajarkan materi rias wajah panggung tari Bali. Studi ini diharapkan untuk berfungsi sebagai panduan untuk evolusi media serupa dalam bidang kecantikan dan profesi lainnya.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Tutorial, Rias Wajah Panggung, Tari Pendet Bali