Vol. 2 No. 3 (2022)
Published:
2022-12-31
ARTIKEL
-
Pengembangan Model Pembelajaran Mindmap-Analysis-Discussion (MAD) Untuk Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran IPS
Mya Hardianti,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 1 - 12
Abstract views: 184
,
PDF downloads: 145
-
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Infografis Terhadap Peningkatan Interpersonal Skill Siswa Pada Materi Kegiatan Ekonomi
M. Dani Majiid Pramono,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 13 - 24 Abstract views: 175
, PDF downloads: 147
-
Pengaruh Pengalaman Belajar Pendidikan Kewirausahaan Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS
Fatima Azzahra,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 25 - 33 Abstract views: 143
, PDF downloads: 186
-
Pengaruh Pembelajaran Hybrid Learning Menggunakan Aplikasi Microsoft Teams pada Pelajaran IPS Kelas VII Materi Kehidupan pada Masa Islam
Muhammad Khoiril Anwar,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 34 - 43 Abstract views: 148
, PDF downloads: 130
-
The Influence of Self Efficacy on the Learning Outcomes of Class VIII Students in Social Studies Subjects at SMPN 27 Surabaya
Nurul Qomariah,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 44 - 56 Abstract views: 336
, PDF downloads: 645
-
Respon Terhadap Pembelajaran IPS Berbasis Whatsapp dan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII SMPN 58 Surabaya
Yunarko Aji Saputro,
Universitas Negeri Surabya,
Indonesia 57 - 65 Abstract views: 61
, PDF downloads: 84
-
Hubungan Antara Tingkat Keterampilan Sosial Dengan Hasil Belajar Materi Mobilitas Sosial Peserta Didik Di SMP Negeri 47 Surabaya
Denny Surya Putri,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 66 - 75 Abstract views: 123
, PDF downloads: 150
-
Kajian Kearifan Lokal Tradisi Peringatan Haul Sesepuh Sebagai Sumber Pembelajaran Ips Berbasis Profil Pelajar Pancasila
Muhammad Ariful Bahri,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 76 - 91 Abstract views: 566
, PDF downloads: 911
