PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA KOMPETENSI DASAR JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG KELAS X AK

  • FIA JANNATUR RAHMAH

Abstract

Tujuan pengembangan ini adalah menghasilkan produk akhir berupa media pembelajaran multimedia interaktif pada kompetensi dasar jurnal penyesuaian, mengetahui tingkat kelayakannya dan respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan menurut Thiagarajan yaitu model 4D. Pengembangan ini hanya sampai tahap pengembangan, maka tahap ke empat atau tahap penyebaran tidak dilakukan.Hasil penelitian menunjukkan skor persentase 98% dari validasi ahli media, 80,01% dari ahli materi, 94,97% dari uji coba terbatas sehingga diperoleh nilai rata-rata persentase keseluruhan sebesar 90,99% dan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran multimedia interaktif sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran akuntansi SMK kelas X AK  pada kompetensi dasar jurnal penyesuaian perusahaan dagang.

 

Kata Kunci :Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif, Jurnal Penyesuaian

  Perusahaan Dagang

 

 

Published
2014-08-20
How to Cite
JANNATUR RAHMAH, F. (2014). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA KOMPETENSI DASAR JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG KELAS X AK. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 2(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/9057
Issue
Vol 2 No 2 (2014)
Section
Article

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Creative Commons License
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Abstract Views: 150
PDF Downloads: 302