PENGEMBANGAN KOMIK LIPAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI  MATERI  MENGANALISIS DOKUMEN TRANSAKSI

  • NUR LAILI LATIFAH

Abstract

Artikel ini berisi tentang pengembangan media komik lipat pada materi menganalisis dokumen transaksi di kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Tuban. Tujuan penelitian ini adalah a). menghasilkan komik lipat sebagai media pembelajaran yang layak, b). mendeskripsikan kelayakan komik lipat, c) mendeskripsikan respon siswa terhadap lembar komik lipat. Jenis penelitian ini adalah pengembangan yang mengacu pada model 4-D dengan tahapan Define, Design, dan Develop tanpa tahap Disseminate. Tahap Develop meliputi uji coba terbatas kepada 20 siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Tuban. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan kualitatif. Kedua jenis data yang diperoleh dari penilaian para ahli baik ahli media, ahli materi maupun hasil ujicoba terbatas. Data kuantitatif yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis persentase dan memperoleh hasil 83,92% untuk penilaian ahli media, 79,58 % untuk penilaian ahli materi dan 92,5% untuk uji coba terbatas, sehingga secara keseluruhan diperoleh skor 85,33%

 

Kata Kunci          : Media pembelajaran, komik, analisis dokumen transaksi

Published
2014-08-21
How to Cite
LAILI LATIFAH, N. (2014). PENGEMBANGAN KOMIK LIPAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI  MATERI  MENGANALISIS DOKUMEN TRANSAKSI. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 2(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/9144
Issue
Vol 2 No 2 (2014)
Section
Article

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Creative Commons License
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Abstract Views: 48
PDF Downloads: 62